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=== autres styles de Résumés ===
=== autres styles de Résumés ===
* Voir [https://jasaservicehp.wordpress.com Choosing a resume format] pour un aperçu basique du format chronolique inversé (Reverse Chronological format (RC), le format Fonctionnel, le format Hybride, le format Réalisation, le format Ciblé, le format Linéaire, le format Professionnel, le format Mot-clé, le format Académique Curriculum Vitae (CV), le format International Curriculum et le format Portfolio.
* Voir [http://www.dummies.com/WileyCDA/DummiesArticle/id-636,subcat-JOB.html Choosing a resume format] pour un aperçu basique du format chronolique inversé (Reverse Chronological format (RC), le format Fonctionnel, le format Hybride, le format Réalisation, le format Ciblé, le format Linéaire, le format Professionnel, le format Mot-clé, le format Académique Curriculum Vitae (CV), le format International Curriculum et le format Portfolio.




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== CV extraits de la jungle ==
== CV extraits de la jungle ==
=== Tantek Çelik ===
=== Tantek Çelik ===
* [http://jsponselcelullar.blogspot.co.id/ Tantek Çelik] (a besoin d'être mis à jour, celui-là a environ deux ans)
* [http://tantek.com/projects/resume.html Tantek Çelik] (a besoin d'être mis à jour, celui-là a environ deux ans)


==== Résumé ====
==== Résumé ====

Revision as of 15:50, 24 May 2017

Exemples de CV

Cet espace est destiné à assembler et faire une analyse simple des curriculum vitae trouvés sur le WWW en tant que section du processus dans le dévelopement d'un microformat résumé ou CV. Voir le draft hResume.


Styles de Résumés

Dans la discussion humaine typique, quand les personnes font référence à des "formats de résumé.", elles veulent dire comment vous organisez et mettez en page votre C.V. pour une consommation humaine. Néanmoins ce terme est ambigu car il pourrait aussi faire référence au format de données du résumé (comme cela se fait sur microformats.org). Par conséquent, l'aspace humain de l'organisation/mise en page d'un résumé que nous étiquetons le "style de résumé", et réservons le sens d'un "format de résumé" pour le format de *données* du C.V. Pour la recherche sur les formats de données du résumé., voir resume-formats.

En discussion avec les types de SimplyHired, ils faisaient remarquer qu'ils avaient vu deux styles généraux de résumés qui couvrent la majorité des cas.

Souvenez-vous, dans cette discussion, nous voulons essayer et couvrir les généralités de 80-90% des styles de résumés humains (conventions sur la façons dont les personnes publient, que ce soit sur le web ou sur papier).

Aussi, cette page est destinée uniquement à documenter et analyser les exemples actuels de CV sur le Web, et décrire les formats de résumés communs. Pour l'analyse et les idées, voir résumé-brainstorming.

autres styles de Résumés

  • Voir Choosing a resume format pour un aperçu basique du format chronolique inversé (Reverse Chronological format (RC), le format Fonctionnel, le format Hybride, le format Réalisation, le format Ciblé, le format Linéaire, le format Professionnel, le format Mot-clé, le format Académique Curriculum Vitae (CV), le format International Curriculum et le format Portfolio.


CV extraits de la jungle

Tantek Çelik

  • Tantek Çelik (a besoin d'être mis à jour, celui-là a environ deux ans)

Résumé

Tantek a une liste pour son Résumé en haut :

<ul class="quals">
<li>
Manager & technical leader (10 years).  Led and set direction for teams of up to 12.
</li>
...

Emploi

Tantek listes ensuite son historique d'emploi :

<h2>Employment & Products</h2>
<ol class="experience">
<li class="job" id="technorati">
<h3><span class="dates">2004 - present</span><a href="http://www.technorati.com" class="company">Technorati</a>,  
  <a href="http://maps.yahoo.com/py/maps.py?BFCat=&Pyt=Tmap&addr=665+3rd+St&csz=San+Francisco+CA+94107" 
  class="location">San Francisco, CA</a></h3>
<h4><span class="dates">2004 July - present</span>
    <span class="jobtitle">Senior Technologist.</span></h4>
Investigate and define new standards and new technologies companywide.  Lead adoption of and implementation of valid 
semantic XHTML and CSS across all web sites. A primary contributor to the design, development, and launch of 
<a href="http://politics.technorati.com">politics.technorati.com</a> "Election Watch 2004" site in <em>13 days</em>.
    <div class="completed">
    <h5>Websites Developed and Launched</h5>
    <ul class="websites">
    <li><a href="http://www.technorati.com/">Technorati main site</a> (valid XHTML+CSS green redesign, XHTML strict 
      update)</li>
    <li><a href="http://politics.technorati.com/">Election Watch 2004</a> (initial valid XHTML+CSS release, XHTML 
      strict update with new Attention Index, Charts features)</li>
    </ul>
    </div> 
</li>

Les schéma implicite semble être (en sélecteurs CSS) :

ol.experience
ol.experience li.job
ol.experience li.job .dates
ol.experience li.job .company
ol.experience li.job .jobtitle
ol.experience li.job .completed
ol.experience li.job .products

Le réglage des .jobtitle, .completed et .products est répété pour les cas où il aurait plus d'une position dans la société.

brevets

Tantek a aussi une section sur les brevets :

<div class="patents" id="patents">
<h2><abbr title="United States">US</abbr> Patents</h2>
<div class="issued">
  <h3 class="sidelabel">Issued(6):</h3>
  <ol>
    <li id="PatNo5752056" value="5752056">
      <h4>
        <a href="http://patft.uspto.gov/netacgi/nph-Parser?d=PALL&p=1&u=%2Fnetahtml%2F
            srchnum.htm&r=1&f=G&l=50&s1=5,752,056&OS=&RS=">
          System for binding document parts and handlers by fidelity of parts or by automatic 
          translation of parts</a></h4>
      <a class="altlink" href="http://www.delphion.com/details?pn=US05752056__">(delphion US05752056)</a> 
      <a class="inventor">[sole inventor]</a></li>
...

Je ne vais pas plonger là-dedans, parce que je doute vraiment que ce soit suffisamment commun pour l'inclusion. --RyanKing 13:33, 18 Jan 2006 (PST)

Publications

<div class="publications" id="publications">
<h2>Publications & Presentations</h2>

<h3 id="recs">Recommendations and Candidate Recommendations (CRs)</h3>
<ol>

<li>Çelik T.
"<a class="title" href="http://www.w3.org/TR/css3-ui">CSS3 Basic User Interface Module</a>"
<a class="publisher" href="http://w3.org/TR">W3C Technical Reports and Publications</a>
&lt;<a class="URL" href="http://www.w3.org/TR/2004/CR-css3-ui-20040511">http://www.w3.org/TR/2004/CR-css3-ui-20040511</a>&gt;
(2004)
</li>

Le contenu défini pour le microformat citation fonctionne. Besoin d'analyse dans ce contexte. --RyanKing 13:33, 18 Jan 2006 (PST)

présentations

<h3 id="presentations">Invited Presentations</h3>
<ol>
<li>Marks K, Çelik T.
"<a class="title" href="http://sdforum.org/SDForum/Templates/CalendarEvent.aspx?CID=1524"> Semantic XHTML: 
  Can your website be your API? - Using semantic XHTML to show what you mean</a>",
<a class="publisher" href="http://sdforum.org/"><abbr title="Software Development Forum">SD Forum</abbr></a> 
<a class="event" href="http://www.sdforum.org/SDForum/Templates/Level1.aspx?pid=10117&sid=7">Web Services 
  <abbr title="Special Interest Group">SIG</abbr></a>,
<span class="location">eBay's Silicon Valley Conference Center 2161 North First Street San Jose, CA 95131</span> 
(28 September 2004)
</li>
...

Tantek a une liste de présentations qui comprennent les noms des présentateurs, l'URL de l'événement, l'éditeur (semble être utilisé comme 'organizer'), l'URL de l'événement (par ex. conférence, atelier) et le nom, le lieu et la date.

Education

<div class="education">
<h2>Education</h2>
<ol>
<li class="school">
<h3><span class="dates">20 June 2001</span><a href="http://www.edwardtufte.com/tufte/" 
  class="institution">Edward Tufte</a></h3>
    <ul class="courses">
    <li><a href="http://www.edwardtufte.com/tufte/courses">Presenting Data and Information</a></li>
    </ul>
</li>
....

Tantek liste ses études, en y incluant des 'dates', une liste de 'cours' qui comprennent le nom et l'URL optionnelle) et une liste de diplômes.

Récompenses

<div class="awards" id="awards">
<h2>Awards</h2>
<ol>
<li><span class="dates">2004</span>
 <a href="http://2004.sxsw.com/interactive">SXSW interactive conference</a>, 
 <!--<a href="http://www.sxsw.com/interactive/panels/ratings04/">-->
    <a href="http://2004.sxsw.com/interactive/panels/ratings04/">Top rated moderator (4.70 out of possible 5.0)</a>.</li>

Liste avec dates, nom d'événement, url et nom de la récompense.

Centres d'Intérêts

<div class="interests">
<h2>Other Interests</h2>
<ul>
  <li>Alternative transport: skate, bicycle, motorcycle. Run? Only
    <a href="http://www.asylumsfx.com/movies/belly.mov" target="m">when chased</a>.</li>

Affiliations

<h2>Member of</h2>
<ul><li><a href="http://www.cpsr.org">Computer Professionals for Social Responsibility (<abbr>CPSR</abbr>)</a> (life),</li>

Liste d'affiliations/adhésions chacune avec URL et nom.

Schéma Global Implicite

Le schéma global implicite tel qu'illustré par cet exemple.

Field name description
summary une liste de qualifications et compétences
employment une liste de jobs, chacun incluant les dates, sociétés, titre du job, réalisations, produits
patents une liste de brevets - en cours et accordés avec descriptions, une URL, la liste des inventeurs
publications une liste des publications, chacun indiquant les auteurs, le titre, l'url et l'année de publication
presentations une liste des présentations, chacune incluant les noms des présentateurs, le titre de la présentation, l'occasion/événément et le lieu
education une liste, chaque itemp contenant la date (gamme), l'institution et une liste de cours, chacun avec des URLs et noms
awards une liste des récompenses, chacun avec un nom, url et date
interests une liste d'intérêts personnels
affiliations une liste des affiliations, chacun avec un nom d'organisation, url et type d'association

Dan Connolly

Dan Connolly (a besoin d'améliorations à des fins de MIT ; a été GRDDL'd pour certains points)

Affilitations

Pour les affiliations, Dan a

<div class="affiliation">
<em class="position">Research Scientist</em><br />
<b class="org">MIT Computer Science and Artificial Intelligence Laboratory (<a rel="aff"
href="http://www.csail.mit.edu/">CSAIL</a>)</b>
</div>

Schéma Implicite :

css selector semantics
div.affiliation wrapper
div.affiliation em.position the job position/title
div.affiliation b.org the organization with which he is affiliated
div.affiliation b.org a[rel="aff"] href is URL of the organization and textnode is an abbreviation of the organization name

Contact

Pour l'information de contact :

<div class="contact">
<span class='street'>200 Technology Square</span>
<span class='city'>Cambridge</span>, <span class='st'>MA</span>
<span class="zip">02139</span><br />
<code class='homePageAddr'>http://www.w3.org/People/Connolly/</code>
</div>

Dan a une série de <div>'s, (devrait être une liste, non ?), chacune avec ce schéma implicite :

css selector semantics
div.contact wrapper
div.contact span.street hcard:street-address?
div.contact span.city hcard:locality ?
div.contact span.st hcard:region ?
div.contact span.zip hcard:postal-code ?
div.contact homePageAddr hcard:url ?

Education

<h2>Education</h2>

...followed by more affiliation div's (see above).

Sous son entrée education, il a une liste de ce qui apparaît comme des honneurs/récompenses :

 <ul>
  <li>National Merit Scholar</li>
  <li>Natural Sciences <a
    href="http://www.cs.utexas.edu/users/cline/dsbrochure.html">Dean's
    Scholar</a></li>
  <li><a href="http://www.arlut.utexas.edu/">Applied Research
    Laboratories</a> Scholarship</li>
</ul>


Publications

Section Publications :

<h2>Selected Publications</h2>
<ul>
  <li>Berners-Lee, Connolly, Swick, <a href="/1999/04/WebData"><cite>Web
    Architecture: Describing and Exchanging Data</cite></a> (World Wide Web
    Consortium Note, 1999)</li>
  <li><dl>
      <dt>Connolly, <a
      href="http://helix.nature.com/webmatters/xml.html"><cite>The XML
      Revolution</cite></a> Nature's <a
      href="http://helix.nature.com/webmatters/">Web Matters</a>, Oct 1998<br
      />
      </dt>
    </dl>
  </li>
  ....

Cette liste de publications a des auteurs, URL et titre du travail.

Expérience Professionnelle

<div>
<h2>Professional Experience</h2>
<ul>
  <li>Domain Lead, W3C Architecture Domain, 1996-1998</li>
...

A list of items, each with job title, the organization and a date range.

Présentations et Récompenses

<div>
<h2>Selected Appearances and Awards</h2>
<ul>
  <li><a
    href="http://www.zdnet.com/intweek/printhigh/120897/top25.html"><cite>The
    Top 25 Unsung Heroes Of The Net</cite></a> by <a
    href="http://www.zdnet.com/intweek/">Inter@ctive Week</a> 1997</li>
....

Une liste, chaque item avec URL, titre et publication/événement.

Schéma Implicite Global

Les schéma implicite du CV de Dan semble être :

field description
affiliations a list of affiliations, current and past, each with organization info
contact info current contact info including mailing address and URL
education a list of affiliations, like above, then a list of honors/awards
publications a list of citations
professional experience a list of: title, timeframe, organization
appearances and awards a list of events

Mark Pilgrim

Contact

Mark utilise un hCard pour donner son information de contact :

<div class="vcard">
<h1 class="fn">Mark Pilgrim</h1>
<address class="adr">
<span class="locality">Apex</span>, <span class="region">NC</span> <br />
<a class="email" href="pilgrim@gmail.com">pilgrim@gmail.com</a> <br />
<em>other contact information available upon request</em>
</address>
</div>

Statut

Mark déclare son statut acturel de recherche de travail/job :

<h2>Status</h2>
<p>seeking full-time employment in the Raleigh, NC area (telecommuting OK)</p>

Publications

Une liste de publications :

<h2>Publications</h2>
<ul>
<li><cite>Greasemonkey Hacks</cite> – 2005, O'Reilly Media.</li>
<li><cite>Dive Into Python</cite> – 2004, Apress.  Also available for free online 
  at <samp><a href="http://diveintopython.org/">diveintopython.org</a></samp>.  
  The book was written in DocBook XML and transformed into HTML, PDF, Word, Windows 
  Help, and plain text with XSL stylesheets.  It has been translated into six languages.</li>
<li>Columns on <cite>XML.com</cite> – 2002-2004, O'Reilly Media.  Full list at 
   <samp><a href="http://xml.com/pub/at/25">xml.com/pub/at/25</a></samp></li>
</ul>

Projets/Publications

Plus de publications et de projets open source :

<h2>Open Source and<br />
Self-Publications</h2>
<ul>
<li><cite>Universal Feed Parser</cite> – <samp><a href="http://feedparser.org/">
  feedparser.org</a></samp> – parse RSS and Atom feeds in Python</li>
<li><cite>Feed Validator</cite> – <samp><a href="http://feedvalidator.org/">
  feedvalidator.org</a></samp> – validate RSS and Atom feeds</li>
<li><cite>Dive Into Greasemonkey</cite> – <samp><a href="http://diveintogreasemonkey.org/">
  diveintogreasemonkey.org</a></samp> – a book on remixing web sites with JavaScript</li>
<li><cite>Dive Into Accessibility</cite> – <samp><a href="http://diveintoaccessibility.org/">
  diveintoaccessibility.org</a></samp> – a book on web accessibility techniques</li>
<li>Python web services libraries – <samp><a href="http://diveintomark.org/projects/">
  diveintomark.org/projects</a></samp></li>
<li>Screencasts (video tutorials) – <samp><a href="http://howto.diveintomark.org/">
  howto.diveintomark.org</a></samp></li>
</ul>

Expérience Professionnelle

<h2>Professional Experience</h2>

<div class="employer">
<h3>March 2004 – present, accessibility architect at IBM</h3>
<ul>
<li>Implemented advanced web accessibility in AJAX applications using Firefox 1.5 and 
  WindowEyes screenreader.  Co-wrote best practices guidelines for these techniques.</li>
<li>Wrote developer guidelines for creating accessible applications and custom graphical 
  controls in SWT-based Eclipse applications.</li>
<li>Designed accessibility API for OpenOffice.org-based office suite.  Coordinated with 
  Freedom Scientific (assistive technology vendor) and development team to ensure interoperability.</li>
</ul>
...

Plusieurs <div>'s de class="employer", chacune avec des espaces temps et listes de réalisations.

Education

<h2>Education</h2>
<h3>June 1995, Earlham College</h3>
<p>BA of philosophy, 3.8 GPA</p>


Schéma global implicite

field description
contact info de contact actuelle, déjà un hCard
status texte décrivant la disponibilité professionnelle
publications liste de citations
projects/ Self-Publications une liste des projets (w/ URLs) et livres publiés en ligne
professional Experience une liste des jobs, chacun avec des cadres temporels et réalisations
education une lsite : école, date de diplôme, degré et GPA

Eran Globen

http://hellonline.com/resume.html

Objectif

<h2>Objective</h2>

<p>Pursuing a hands-on...

Résumé

<h2>Summary</h2>

<p>Software engineer with
over 7 years experience in all...


Expérience Professionnelle

<h2>Professional Experience</h2>

<b>2001-Present: limbo Technologies</b><br>
<b>Chief Technology Officer</b>
<br>
<p>Provided services to several companies on various projects in several fields 
  including  scaling  of web server farms, security planning  and auditing and
  updating ASP based applications to ASP.NET technology.</p>
...

Appears to be a list of:

  • time range
  • company
  • job title
  • description

Education/ Militaire

<h2>Education and Military Service</h2>

<b>Tel Aviv Univeristy  </b><br>
<b>Computer Science </b> <br>
<p>Graduated with Bachelor's Degree (BSc.)    </p>

<b>Israeli Defense Force </b><br>

<b>Army Intelligence Core  </b><br>
<p>Honorable Discharge in 1996 for one full standard term of Isreali Military Service.  </p>
...

Liste les organisations (école, militaire), diplôme.

Intérêts

<h2>Related Knowledge and Interests</h2>

<p><b>Platforms: </b> Administrative knowledge of Window NT through
Server2003. Working knowledge of Linux 2.2.19 to current.  </p>

<p><b>Database:</b> MS-SQL Server 6.5-2k nearing DBA level, MS-Access, working knowledge of Oracle Database Systems.</p>

<p><b>Languages: </b> VB, VBScript, Java, C, C++, C#, (T-)SQL, WML, XML, and Perl.  </p>

<p><b>Technologies: </b> ADO, ASP, ASP.NET, COM, WAP, Client/Server; Expansive knowledge
of networking, specifically TCP/IP, with a strong interest in systems and
network security  </p>

<p><b>Current Studies and Interests:  </b>
Expansive knowledge of networking, specifically
TCP/IP, with a strong interest in systems and network security. Also interested
in wireless, including cellular and Ethernet based internet technologies including
Location Based Services and Wireless Gaming.  </p>
...

Un ensemble de centres d'intérêts groupés par catégories.

Schéma Implicite Global

field summary
objective text describing career goals
summary an overview of qualifications
professional Experience list of employment, each as an event
education/ Military list of education and military service, each with title/degree, org and timeframe
interests text describing current interests

Tara Hunt

http://horsepigcow.com/tararesume.htm

Contact Info

(balisage simplifié pour protéger le coupable --RyanKing 15:38, 19 Jan 2006 (PST))

<div align="left">
        <p><font size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif">762 Adelaide West, Toronto, 
          ON M6J 1B1<br>
          e. <a href="mailto:tara@roguestrategies.com">tara@roguestrategies.com</a> 
          w. <a href="http://www.roguestrategies.com" target="_blank">www.roguestrategies.com</a><br>
          c. 416-837-8972 h. 416-703-5391</font><font size="1" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><br>
    </font></p>
  
</div>

Résumé

<td><font ...>We 
  live in the world of uber-savvy consumers and never-ceasing media inundation. 
  It is simple to have a market presence, but nearly impossible to make a 
  market connection. These connections are what today's entrepreneur requires 
  to survive. Creating authentic bonds is at the core of every one of my strategies. 
  This is marketing uncommon.</font></td>

Qualifications

<p><font ...>I AM QUALIFIED</font>
<font ...>I have experience in each of the following areas:</font></p>
...
  <ul ...>
    <li><font ...>e-Marketing (e-Content Development)<br></font> 
    <li><font ...>CMS (Content Management)</font> 
...

Education

<p><font ...><font ...>I AM EDUCATED</font><br>
  Bachelor of Arts (Communications & Culture) - University of Calgary 1994-1999</font></p>


Qualifications / Experience

<p><font...>I AM VERSATILE<br></font>
 <font ...><b>Computer Programs:</b> 
  Microsoft CMS, Adobe Photoshop CS, Illustrator CS, Acrobat 6, Macromedia Flash 
  MX, Dreamweaver 4, Fireworks 4, HTML, DHTML, XML, Javascript, CSS, Microsoft 
  Word, Excel, Outlook, PowerPoint, FrontPage, Access, Project, CMS - Mac & 
  PC platforms.</font></p>
<p><font ...><b>Public Speaking Experience:</b> 
  Delivered academic papers, developed and presented a self-branding seminar, 
  and enjoy networking and speaking to groups of people.</font></p>
...


Portfolio

Designed recently:
...
   <li><font ...><a href="http://www.joestiff.com" target="_blank">www.joestiff.com</a><br>
...


Expérience Professionnelle

<p><font ...>I AM A PROFESSIONAL<br></font>
 <font ...><b>HR PROFESSIONALS ASSOCIATION OF ONTARIO 2003 </b>- current<br>
  New Media Manager (www.hrpao.org)</font></p>
<p><font ...>SKILLS USED: New media management, 
  digital marketing, brand development, strategic planning, budgeting, project 
  management, customer relationship management, market research, trend analysis, 
  copywriting/editing, presentation development & delivery, web design</font></p>
<p><font ...>At HRPAO, I: </font>
<ul type="square">
  <li><font ...>pilot and manage a major 
    Content Management System (CMS) changeover/upgrade<br>
    </font>
...
</ul>

Affiliations

<p><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>CURRENT PROFESSIONAL 
  AFFILIATIONS</b><br>
  Canadian Marketing Association (CMA)<br>
  Second Wind Network<br>
  Creative Class 100 - www.creativeclass.org</font></p>


publications

<p><font ....><b>RECENTLY PUBLISHED </b></font> <br>
 <font ....><i>Business in the Blogosphere: Conference & Corporate Blogging as a Marketing Tool</i><br>
        Marketing Watchdog Journal, May 2005</font> 


Schéma Global Implicite

field summary
contact info contact info - address, email, url
summary summary of qualification
qualifications list of qualification
education list of education events, includes school, timeframe, school location
qualifications?/Experience list of skills and tools
portfolio list of URLs and titles
professional Experience a list of job events
affiliations a list of URL/name of organization
publications a list of citations

Casey Conroy

http://caseyconroy.com/a_resume.html

Expérience Professionnelle

<b>PROFESSIONAL EXPERIENCE</b><br />

GRAPHIC DESIGNER, Webster University<br />
August 2004–present<br />
Responsible for the design and production of one- two- and four-color printed and interactive publications. 
Also responsible for vendor and account management. All clients are internal. <br /><br />

Comprend : titre du job, organisation, date de début et date de fin et un résumé.

Education

<b>EDUCATION</b><br />
Missouri State University<br />
BFA in Design,<i> magna cum laude</i>, December 2001<br />
Dual Emphasis: Graphic Design and Illustration<br /><br /><br />

Comprend : nom de l'école, diplôme reçu, honneurs, date de diplôme et résumé des études.

Compétences Professionelles

<b>PROFESSIONAL SKILLS</b> <i>(Macintosh Platform)</i><br />
ADOBE: Illustrator, ImageReady, InDesign, Photoshop, Streamline<br />
MACROMEDIA: Dreamweaver, Fireworks, Flash, FreeHand <br />
MICROSOFT: Excel, PowerPoint, Word<br />
OTHER: BBEdit, QuarkXPress<br />
PROGRAMMING LANGUAGES: HTML, CSS<br /><br /><br /> 

Une liste de compétences et outils.


Travaux Publiés

<b>PUBLISHED WORK </b><br />
<i>CMYK</i> magazine, issue #19, 2002, <i>Design Annual</i><br />
<i>Print</i> magazine, September/October, 2002, <i>Continental Shift</i><br /><br /><br />

Une liste des publications, avec l'information de publication.


Exhibitions

<b>EXHIBITIONS</b><br /> 
AIGA Design Show Nine, Saint Louis: Fall 2002<br />
University & College Designers Association, British Columbia: Spring 2001<br /><br /><br />

Memberships

<b>MEMBERSHIPS</b><br />
American Institute of Graphic Arts<br /><br /><br />

Une liste des organisations dans lesquelles il est membre.


Schéma Implicite Global

field description
professional Experience a list including title, organization, timeframe and a description
education a list including organization (school), degree, honors, graduation date and area of study
professional Skills an outline of skills/tools broken down by general categories
published Work a list of citations
exhibitions a list of events
memberships a list of organizations

Brian Suda

http://suda.co.uk/cv/

Objective

<h2 id="objective">Objective</h2>
<p>I am currently looking to work full-time in an environment that allows me to use both my technical and 
  creative backgrounds. I am seeking a position that does not have a rigid structure or inflexible goals, but 
  one which allows me to create new initiatives.</p>

Education

<h2 id="education">Education</h2>
<p>
  <a class="ex-ref" href="http://www.ed.ac.uk" title="Master of Science, Computer Systems and Software Engineering">
    The University of Edinburgh</a><br />
  Edinburgh, Scotland<br />
  Master of Science,<br />
  Informatics, Computer Science<br />
</p>

Includes degree, school, location.

Employment

<h2 id="employment">Employment</h2>
  <p>
    9/01–9/02, 1/05–Present<br />
    Technology Developer<br />
    <a class="ex-ref" href="http://www.google.com/search?hl=en&lr=&ie=ISO-8859-1
        &q=paradigm+new+media+group" title="Technology Developer">Paradigm New Media Group</a><br />
    Saint Louis, <abbr title="Missouri">MO</abbr> <abbr title="United States of America" class="initialism">USA</abbr>
<br />
</p>

Includes the start and end date, job title, company url, company name and company location.

Overall Implied Schema

objective a summary of career goals
education a list including the school (organization), the degree/program and the location
employment a list including the organization, timeframe, job title and location

Experiences en microfomatage

  • ryan king
  • Niall Kennedy (microformaté par RyanKing)
  • Mon CV utilise hCard, hCalendar, XFN, et rel-license : http://edward.oconnor.cx/resume/ EdwardOConnor
  • Steve Ganz - Chantier en cours, utilisant actuellement hCard, hCalendar et un peu XFN. Là où il n'y avait pas de microformat approprié existant à tirer, j'ai regardé sur XML Resume pour la sémantique ou simplement improvisé (class="qualifications"). J'ai aussi créé quelques valeurs de type liens personnalisées : rel="employer current" et rel="employer former" (pas de profil à cette heure).
  • Mark Rickerby - un CV écrit durant la première semaine de 2006
  • Xavier Roy - un échantillon de cv bricolé et copié à partir de différentes sources incluant celles au-dessus...

Analyse Regroupée

La table ci-dessous est un tri/fusion des tables au-dessus "Overall Aggregate Analysis". Ceci devrait faire sortir là où nous avons des irrégularités à travers les exemples.

affiliations/memberships
affiliations a list of affiliations, current and past, each with organization info
affiliations a list of affiliations, each with organization name, url and association type
affiliations a list of URL/name of organization
memberships a list of organizations
appearances/awards
appearances and awards a list of events
awards a list of awards, each with name, url and date
contact info
contact current contact info, already an hcard
contact info contact info - address, email, url
contact info current contact info including mailing address and URL
education/military
education a list including organization (school), degree, honors, graduation date and area of study
education a list including the school (organization), the degree/program and the location
education a list of affiliations, like above, then a list of honors/awards
education a list of: school, graduation date, degree and GPA
education a list, each item including the date (range), the institution and a list of courses, with a URLs and names
education list of education events, includes school, timeframe, school location
education/ military list of education and military service, each with title/degree, org and timeframe
employment/professional experience
employment a list including the organization, timeframe, job title and location
employment a list of jobs, each including dates, company, jobtitle, completed, products
professional experience a list including title, organization, timeframe and a description
professional experience a list of job events
professional experience a list of jobs, each with timeframes and accomplishments
professional experience a list of: title, timeframe, organization
professional experience list of employment, each as an event
exhibitions
exhibitions a list of events
interests
interests a list of personal interests
interests text describing current interests
objective
objective a summary of career goals
objective text describing career goals
patents
patents a list of patents- pending and granted with descriptions, a URL, list of inventors
portfolio
portfolio list of URLs and titles
presentations
presentations a list of invited presentations, each including presenters names, the presentation's title, the occassion/event and location
skills
professional skills an outline of skills/tools broken down by general categories
publications
publications a list of citations
publications a list of citations
publications a list of writings, each including author(s), title, url and published year
publications list of citations
published work a list of citations
projects/ self-publications a list of projects (w/ URLs) and books published online
qualifications
qualifications list of qualification
qualifications/experience list of skills and tools
status
status text describing work availability
summary
summary a list of qualifications and competencies
summary an overview of qualifications
summary summary of qualification

Exemples de Diplômes

Il a été suggéré que hResume inclut les diplômes/certificats. Voir [1]

Cette section est destinée à ajouter des exemples de diplômes.

Premier Exemple

Emploi

l'exemple de syntaxe va ici 

Rapide description ici.

Voir aussi

La spécification hResume est un chantier en cours. Au fur et à mesure que des aspects supplémentaires seront discutés, compris et écrits, ils seront ajoutés. Ces idées, problématiques et questions sont maintenues dans des pages distinctes :